8.1 Consumo consciente
Entre os 11 e os 13 anos,
o pré-adolescente começa a desejar mais autonomia,
identidade própria e pertencimento ao grupo.
Nessa fase, o consumo deixa de ser apenas funcional e
passa a carregar
significados emocionais e sociais.
Consumir conscientemente
não significa “não consumir”.
Significa
compreender por que se consome,
para que se
consome e
quais
consequências isso traz.
O pré-adolescente vive cercado por estímulos:
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publicidade direta e indireta,
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redes sociais,
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modas rápidas,
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comparação constante com colegas.
Sem orientação, ele pode passar a acreditar que:
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ter mais é ser mais,
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consumir é pertencer,
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repetir comportamentos garante aceitação.
Este manual propõe ajudar o jovem a desenvolver consciência crítica, para que ele aprenda a perguntar:
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“Eu realmente preciso disso?”
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“Isso tem a ver comigo ou com a pressão do grupo?”
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“Essa escolha vai me fazer bem depois?”
Consumir conscientemente é aprender a:
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reconhecer impulsos,
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diferenciar desejo de necessidade,
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avaliar consequências financeiras e emocionais.
Nessa fase, é importante conversar sobre:
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consumo por status,
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compras por impulso,
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frustrações após gastar sem pensar.
O objetivo não é proibir, mas clarear.
Quando o pré-adolescente entende que o consumo pode ser:
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prazeroso quando consciente,
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frustrante quando impulsivo,
ele começa a desenvolver autonomia real, e não apenas liberdade aparente.
A Educação Financeira consciente ajuda o jovem a perceber que:
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escolhas de consumo constroem hábitos,
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hábitos constroem estilo de vida,
-
estilo de vida influencia o futuro.
Ao aprender a
consumir com consciência, o pré-adolescente dá um passo
importante:
👉 deixa de
ser apenas influenciado e começa a se posicionar.
🌱 Síntese deste item
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Consumo consciente envolve reflexão e responsabilidade.
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Nem todo desejo precisa virar compra.
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Pressões sociais influenciam escolhas.
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Consciência fortalece autonomia e identidade.
✨ Frase-chave para reflexão
“Consumir com consciência é escolher quem você quer ser.”
Fonte: ChatGPT

